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Benidorm acoge la I Jornada Estatal de Dislexia para impulsar una educación más inclusiva

Benidorm celebra la I Jornada Estatal de Dislexia y DEA con la participación de expertos, docentes y entidades educativas para impulsar medidas inclusivas y mejorar la atención al alumnado con dificultades específicas de aprendizaje. ...
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Benidorm acoge la I Jornada Estatal de Dislexia para impulsar una educación más inclusiva

Más de 100 profesionales y cerca de 2.000 seguidores online participan en este encuentro nacional centrado en las Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA)

Benidorm acoge la I Jornada Estatal de Dislexia para impulsar una educación más inclusiva

El Salón de Actos del Ayuntamiento de Benidorm ha acogido hoy la I Jornada Estatal de Dislexia y otras Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA), un evento de referencia nacional que ha reunido a más de un centenar de profesionales de la educación y a cerca de 2.000 asistentes en formato online.

La jornada, organizada en el marco del acuerdo de la Comisión Nacional de Dislexia y del cumplimiento de la Medida 0 del Plan Nacional de Dislexia aprobado el pasado mes de septiembre, nace con vocación de continuidad y carácter itinerante por las diferentes comunidades autónomas.

El acto inaugural ha contado con la participación del alcalde de Benidorm, Toni Pérez; la presidenta de la Federación Española de Dislexia (FEDIS), Sara Gamero; el secretario autonómico de Educación, Daniel McEvoy; y la directora general de Innovación e Inclusión Educativa, Rosario Escrig.

FEDIS reivindica más comprensión y acompañamiento para las personas con dislexia

Durante su intervención, Sara Gamero destacó la importancia de seguir avanzando en la comprensión de la dislexia y en la formación de profesionales y familias.

“La celebración de esta jornada supone abrir una conversación que llevamos mucho tiempo aplazando”, señaló la presidenta de FEDIS, quien recordó que muchos menores con dislexia conviven diariamente con sentimientos de frustración y fracaso escolar.

Gamero insistió además en la necesidad de ofrecer acompañamiento adecuado: “La dislexia transforma a quien la tiene y necesitan tener a la persona correcta y adecuada a su lado”.

La Generalitat reafirma su compromiso con la inclusión educativa

El secretario autonómico de Educación, Daniel McEvoy, defendió el compromiso de la Comunitat Valenciana con una educación inclusiva y subrayó que “hablar de dislexia es hablar de derechos, justicia educativa y responsabilidad pública”.

McEvoy destacó la importancia de evitar que las dificultades de aprendizaje se conviertan en un factor de exclusión y apostó por diseñar el sistema educativo desde una perspectiva inclusiva. Asimismo, reconoció la labor de entidades como DISFAM en la mejora de las políticas educativas y en la sensibilización social.

Por su parte, Rosario Escrig puso el foco en la detección precoz y en la formación del profesorado como pilares fundamentales para garantizar una respuesta adecuada al alumnado con dificultades específicas de aprendizaje.

La directora general recordó que actualmente existen 22 unidades de detección precoz distribuidas por toda la Comunitat Valenciana y atendidas por más de medio centenar de psicólogos especializados.

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Toni Pérez: “La dislexia no debe convertirse en una barrera para aprender”

El alcalde de Benidorm, Toni Pérez, defendió durante su intervención que el alumnado “es el protagonista del hecho educativo” y situó a Benidorm como una ciudad comprometida con la eliminación de barreras y la inclusión.

Pérez afirmó que “la dislexia no es una discapacidad, aunque sí puede convertirse en una barrera durante el aprendizaje”, motivo por el que consideró necesario seguir impulsando iniciativas de sensibilización y acompañamiento educativo.

El alcalde felicitó además a la Federación Estatal de Dislexia por sus 20 años de trabajo y reivindicación social.

Ponencias y mesa redonda sobre buenas prácticas educativas

La programación de la jornada incluye diferentes ponencias especializadas y espacios de debate centrados en la mejora de la atención educativa al alumnado con DEA.

Entre las intervenciones destacadas figuran:

  • Ponencia de Raúl Gutiérrez Fresneda: “Predictores del aprendizaje de la lectura. Aprender a leer disfrutando de la lectura”.
  • Ponencia de Esther Hernández Serrano: “Propuesta de medidas de respuesta educativa al alumnado con dificultades específicas en lectura y escritura”.
  • Mesa redonda sobre buenas prácticas en las comunidades autónomas.
  • Clausura oficial prevista para las 18:30 horas.
  • Cena conmemorativa del 20º aniversario de FEDIS a las 21:30 horas.

La jornada también ha contado con la presencia de Elisabeth Reynnés, quien ha elegido la dislexia como proyecto social dentro de su participación en el certamen de Miss Universo.

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