Huelga educativa 31 de marzo: Miles de docentes se plantan ante la Conselleria
«Es una burla»: El profesorado valenciano desborda los centros y calienta la huelga del 31 de marzo
VALÈNCIA | Las puertas de los centros educativos valencianos han vuelto a convertirse este martes en el escenario de un malestar creciente. Mientras la Conselleria de Educación remitía a los sindicatos un decálogo de negociación vacío de contenido real, miles de docentes respondían con una movilización que ya es exponencial.
Un pulso que crece en las aulas
Desde la primera convocatoria del pasado 20 de noviembre, el seguimiento de las concentraciones no ha dejado de aumentar. No solo hay más centros sumados a la protesta, sino que el volumen de profesorado en cada concentración ha crecido de forma sostenida.
Los sindicatos convocantes (STEPV, CSIF, CCOO y UGT) coinciden en que el hartazgo es generalizado ante lo que consideran una «burla» a la negociación colectiva.
La Plataforma por la Enseñanza Pública se suma al conflicto
Esta mañana, la presión se ha trasladado también a las puertas de la Conselleria de Educación. La Plataforma por la Enseñanza Pública ha escenificado su apoyo a los sindicatos, logrando unir a familias y alumnado en un frente común de cara a la jornada de huelga.
»El decálogo enviado por la administración no contiene ninguna propuesta útil; es una falta de respeto a las reclamaciones del profesorado», señalan fuentes sindicales de STEPV.
La Mesa Sectorial del 26 de marzo: ¿Última oportunidad?
A pesar de la convocatoria de la mesa sectorial para este jueves 26 de marzo, el optimismo es nulo. El sindicato STEPV ya ha calificado el documento previo de la Conselleria como «totalmente insuficiente». La falta de propuestas sobre plantillas, condiciones laborales y recursos hace que la huelga del próximo martes parezca, a estas horas, inevitable.
Galería de imágenes y vídeo de las movilizaciones
Para comprobar el alcance de la protesta de esta mañana, se pueden consultar los testimonios gráficos en los siguientes enlaces:


















