La Asamblea de Docents del IES Mediterrània denuncia el abandono de los centros educativos de Benidorm y llama a secundar la huelga educativa
La Asamblea de Docents del IES Mediterrània ha denunciado públicamente el deterioro progresivo de las infraestructuras educativas en Benidorm y la paralización de inversiones consideradas fundamentales para garantizar una educación pública “digna y de calidad”. Además, el colectivo ha hecho un llamamiento a secundar la huelga general educativa convocada la próxima semana en el País Valencià.
Según explican desde la asamblea, numerosos centros educativos de la ciudad presentan desde hace años graves deficiencias estructurales, problemas de climatización, instalaciones eléctricas obsoletas, falta de accesibilidad y situaciones de masificación que afectan tanto al alumnado como al profesorado.
Reformas paralizadas en varios centros educativos
En 2023, el Ayuntamiento de Benidorm anunció actuaciones dentro del Pla Edificant de la Generalitat Valenciana en ocho centros educativos de la ciudad, con una inversión prevista de aproximadamente 12,8 millones de euros. Entre los centros incluidos figuraban el IES Mediterrània y los CEIP Ausiàs March, Puig Campana, Vasco Núñez de Balboa, Gabriel Miró, Aitana, El Murtal y Els Tolls.
Sin embargo, la Asamblea de Docents asegura que buena parte de estas inversiones continúan paralizadas o sin ejecutar, lo que ha generado “una creciente sensación de abandono e incertidumbre” entre familias, alumnado y personal docente.
En el caso del IES Mediterrània, el colectivo denuncia la paralización de una reforma integral valorada en más de 600.000 euros. Las actuaciones previstas incluían mejoras en el sistema de extinción de incendios, la calefacción, la instalación eléctrica, la impermeabilización del edificio y la ampliación del comedor pedagógico.
El deterioro afecta a varios colegios de Benidorm
La asamblea también ha puesto el foco en la situación de otros centros educativos de Benidorm. En el CEIP Vasco Núñez de Balboa estaba prevista una inversión cercana a 1,8 millones de euros para actuaciones urgentes como la reparación estructural del gimnasio y vestuarios, la renovación integral de la instalación eléctrica, la adaptación de baños, la instalación de un ascensor y mejoras en patios y espacios exteriores.
Asimismo, en el CEIP Ausiàs March se contemplaba una inversión superior a los 2 millones de euros para solucionar problemas estructurales, mejorar la accesibilidad y modernizar las instalaciones.
Uno de los episodios que, según denuncian, evidencia la gravedad de la situación fue el cierre temporal del comedor del CEIP Vasco Núñez de Balboa por problemas de seguridad derivados del mal estado de las instalaciones.
“La educación pública no puede sostenerse sobre instalaciones deterioradas ni depender de promesas incumplidas o proyectos eternamente aplazados”, señalan desde la Asamblea de Docents del IES Mediterrània.
Llamamiento a la huelga educativa del País Valencià
Ante esta situación, la Asamblea de Docents del IES Mediterrània ha llamado a toda la comunidad educativa a participar en la huelga general educativa convocada por sindicatos docentes como STEPV, UGT, CCOO, CSIF, CSO, COS, CGT y CNT, junto a asociaciones estudiantiles y colectivos de defensa de la educación pública.
La movilización pretende denunciar el deterioro progresivo de la enseñanza pública valenciana y reclamar medidas urgentes para revertir los recortes y la falta de inversiones.
Entre las principales reivindicaciones de la huelga destacan:
- La reactivación inmediata del Pla Edificant.
- La ejecución efectiva de las inversiones comprometidas.
- La mejora urgente de las infraestructuras educativas.
- La reducción de ratios y el aumento de plantillas docentes.
- Más recursos para atender la diversidad y las necesidades educativas especiales.
- La defensa de la enseñanza pública frente a la privatización.
- La mejora de las condiciones laborales del profesorado.
La Asamblea de Docents también ha hecho un llamamiento a familias, alumnado y ciudadanía para participar activamente en las movilizaciones y defender unos centros educativos “dignos, seguros y preparados para el futuro”.
